uwy unauu nerwowegoUzupełnij tabelkę korzystając z podręcznika - strona 187-188.Nazwa chorobyObjawyNerwicaDepresjaNatręctwaUdar mózguZapalenie opon mózgowychPadaczkaAutyzmStwardnienie rozsianeChoroba Alzheimera​

Odpowiedź:

Sorry nie umiem niemieckiego xd

Odpowiedź;  Styl ten nawiązywał głównie do antyku. Jako styl dominujący epoki wpływał na kształt innych nurtów kulturowych okresu jak manieryzm, barok, rokoko. Wzorował się na tematyce i architekturze starożytnej Grecji i Rzymu (rzymski Panteon i Partenon w Atenach).

Wyjaśnienie: Mam nadzieję, że pomogłam ;)

Odpowiedź:

1. Wyraz podstawowy- wyraz podstawowy, od którego tworzone są inne wyrazy np. wyrazem podstawowym jest wyraz 'dom' a wyrazem do niego pochodnym jest 'domek' tak samo jest w przypadku 'pisać' utworzony od niego wyraz pochodny to 'napisać'

Wyraz pochodny- wyraz utworzony od wyrazu podstawowego za pomocą formantu; dzieli się na podstawę słowotwórczą i formant np.

domek

napisać

2.  Azjata

Europejczyk

Hiszpan

Podhalanin

3.  Formant-  w wyrazach pochodnych wyodrębniamy cząstki, które wyróżniają dany wyraz od wyrazu podstawowego i nadają mu nowe znaczenie. Te cząstki, za pomocą których tworzymy wyraz pochodny nazywamy właśnie formantami, np. dom – dom -ek

listonosz- wrostki 'o'

zadymiony- przedrostki 'za'

cieplutki- przyrostki 'utki'

ochrzcić- przedrostki 'o'

czterogłowy- wrostki 'o'

śpiewaczka- przyrostki 'aczka'

4.

a) karteczka, karta

b) krecik, kretownia

c) losik, losuj

d) malutki, maluch

5. wysypisko

formant: isko

temat: wysyp

pouczyć

formant: po

temat: uczyć

humorzasty

formant: zasty

temat: humor

6. Wrostki:  cząstki: -o-, -i-, -y- w wyrazach złożonych łączące dwie podstawy słowotwórcze np.  star -o- dawny,

przedrostki: występują przed podstawą słowotwórczą, np. na- pisać

przyrostki: występują po podstawie słowotwórczej (przyrastają do niej), np. dom -ek,

formant zerowy: myśl -Ø (wyraz podstawowy myśl -eć)

7. czarna jagoda- zestawienie

miedzioryt- złożenie

pulsometr- złozenie

Białystok - zrost

8. Jest to najmniejsza część wspólna dla całej rodziny wyrazów pokrewnych, a jednocześnie najważniejszy składnik znaczeniowy wyrazu, jest to jak gdyby kręgosłup wyrazów pokrewnych, należących do danej rodziny:

dom, domek, domeczek, domowy, domownik, domator, domostwo, bezdomny, zadomowić.

9. uczyć, pouczyć, nauczyć, uczeń, uczennica, uczelnia, uczniowie, naukowiec, nauka, nauczać, nauczyciel, poduczenie, oduczyć, nauczka, uczniowski, uczelnia, nauka, uczący, uczelnia, poduczyć

Odpowiedź:

"O tym jak Szewczyk Dratewka zwiedza współczesne muzeum"

Z pewnością pamiętacie, jak dobroduszny i życzliwy Dratewka podjął się trudnego zadania. Musiał uratować królewnę, która była na dziedzińcu złej czarownicy. Było trudno, lecz dzięki wcześniejszej pomocy drobnym zwierzętom.... Udało się!!! Żyli długo i szczęśliwie, a o dalszej historii dowiecie się potem...

Tego dnia kierownik z biura obsługi w muzeum przyjechał do pary królewskiej i wręczył im nietypowe zaproszenie. Gdy już je otworzyli w jego teście widniało zaproszenie do nowoczesnego i współczesnego muzea w Warszawie. Szewczyk od razu podjął decyzję i ustalił wolną na dziś godzinę.

Kiedy już byli na miejscu, oboje mię duże zaskoczenie na twarzy, bo już sam wygląd zewnętrzny wyglądał inaczej niż te z XX wieku. Weszli do środka i zachwycali się wieloma obrazami abstrakcyjnymi, które były na czasie. W budynku widniały, także różnego rodzaju rzeźby i antyczne zabytki z wielorakich dziedzin. Bardzo ich to interesowało i na pamiątkę zakupili piękny obraz namalowany akwarelami na ogromnym płótnie...

Na tym historia się zakończyła, jednak król z jego rodzina nie żałował tej wycieczki i z pewnością wybierze się tam raz jeszcze.

Wyjaśnienie:

nie wiem czy jeszcze potrzebne ale masz :)

Myślę że pomogłam