Przez przewodnik przepłynął ładunek 5 C. Jaka energia została wytworzona, jeślinapięcie na końcach przewodnika wynosiło 3 V?

Other Fizyka Questions

• 1. Przez suszarkę do włosów przepływa prad o natężeniu 4 A. Oblicz ładunek elektryczny, jaki przepływa przez suszarkę w ciągu 2 minut.2. Przez spiralę żelazka elektrycznego w ciągu 30 sekund przepływa ładunek 120 C. Oblicz natężenie prądu płynącego przez spiralę.3. Przez gotującą wodę czajnik elektryczny podłączony do napięcia sieciowego 230 V płynie prąd o natężeniu 10 A. Oblicz opór czajnika podczas jego pracy.Proszę jak najszybciej​
  Autor:

  méndez1

  1 rok temu
• Pociąg poruszający się ruchem jednostajnym po prostoliniowym torze z szybkością 15 m/s minąłdróżnika i w odległości 100 m od niego zaczął zwiększać prędkość z przyspieszeniem o stałej wartościrównej 3 m/s2. Oblicz:A) odległość, jaką przebyt od momentu minięcia dróżnikaB) wartość prędkości, jaką uzyskałjeśli od początku przyspieszania minął czas równy 0,5 minuty. ​
  Autor:

  suárez62

  1 rok temu
• Zadanie 1Z nieszczelnej cysterny w równych odstępach czasu wycieka małymi kroplami prieurona ciecz. Narysunku schematycznie zaznaczono połozenie kolejnych kropel na jezdní,yiopis ruchu prostoliniowegoWybierz poprawne uzupełnienia zdań.Na podstawie rysunku można stwierdzić, ve cysterna początkowo poruszała się A/B/C.A. ruchem opóźnionym, potem jednostajnym, a na końcu przyspieszonymB. ruchem przyspieszonym, potem jednostajnym, a na końcu opóźnionymC. ze stałą prędkością, potem zatrzymała się, a na końcu ruszyła i poruszała się z prędkościąmniejszą niż początkowoPonadto z rysunku wynika, że w równych odstępach czasu ciało poruszające się ruchem opónionympokonuje D/E/ Fodcinki drogi, ciało poruszające się ruchem przyspieszonym pokonuje D/E/ Fodcinkidrogi, a ciało poruszające się ruchem jednostajnym pokonuje D/E/ F odcinki drogi.D. takie sameE. coraz dłuższeF. coraz krótsze​
  Autor:

  destiney

  1 rok temu
• Właściwości2 Uczniowie chcieli zademonstrować wzajemne oddziały-wanie przewodów, przez które płynie prąd, dlatego ko-rzystając ze szkolnego zestawu do elektryczności, zbudo-wali obwód przedstawiony na rysunku obok. Aby lepiejzilustrować zjawisko fizyczne, użyli przewodów elek-trycznych o różnych kolorach izolacji - czerwonego,niebieskiego i zielonego.Przeanalizuj rysunek i uzupełnij zdania, wpisując odpo-wiednie barwy przewodów: czerwony, niebieski, zielonyoraz charakter oddziaływania: przyciągać się, odpychaćsię, tak aby powstała informacja prawdziwa.Jeżeli zamkniemy włącznik 2, a włączniki 1 i 3 pozosta-wimy otwarte, to przewodyibędąJeżeli zamkniemy włączniki 1. i 3., a włącznik 2. pozosta-wimy otwarty, to przewodyibędą​
  Autor:

  destinee

  1 rok temu