3 Na mapie numerami 1-11 oznaczono miejsca występowania wybranych surowców 1. Srodowisko przyrodnic mineralnych Surowce mineralne 2 metaliczne chemiczne energetyczne skalne 3 5 6 7 8 10 50 110 o 100 km a) Na podstawie mapy zamieszczonej w podręczniku (s. 41) podaj nazwy surowców, których miejsca występowania oznaczono na powyższej mapie. 9. 1. 5. 10. 2. 6. 3. 7. 11. 5 4. 8. b) Wybierz dla każdej grupy surowców inny kolor i zamaluj nim sygnatury w legendzie oraz na mapie. c) Wymień nazwy dwóch surowców występujących najbliżej Twojej miejscowości oraz podaj po jednym przykładzie ich gospodarczego wykorzystania. Pls na jutro mam to

question img

Odpowiedzi 1

Musimy wykonać polecenia z mapą.

Wypiszmy surowce:

  1. sól potasowa
  2. rudy żelaza
  3. sól kamienna
  4. rudy srebra i miedzi
  5. gaz ziemny
  6. węgiel brunatny
  7. granit
  8. węgiel kamienny
  9. gips
  10. siarka
  11. ropa naftowa.

c)

Piasek - przy produkcji szkła.

Żwir - składnik betonu.

W Polsce mamy kilka miejsc, w których wydobywamy surowce.

Surowce te dzielimy na metaliczne, chemiczne, skalne i energetyczne.

Surowce metaliczne to żelazo, miedź, srebro.

Surowce chemiczne to sól potasowa, sól kamienna, siarka.

Surowce skalne to granit, gips.

Surowce energetyczne to gaz ziemny, węgiel brunatny, węgiel kamienny, ropa naftowa.

answer img

Znasz odpowiedź? Dodaj ją tutaj!

Can't find the answer?

Other related questions that may help you

Znajdz na rysunku jak najwięcej wyrazów, w których piszemy ę lub ą i wpisz je w odpowiednichmiejscach tabeli.DAJE NAJ. ​
question img

Odpowiedź:

ą-pająk,wąż,wstążka,trąbka,trójkąt,wielbłąd

ę-dętka,wędka,pajęczyna,śrubokręt,

Wyjaśnienie:

Uzupełnij dialogi wyrazami w nawiasach w odpowiedniej formie w czasie present simple lub present continuous Plis na jutro!!
question img

Odpowiedź:

1) are you studying?

2) what time do you start your lessons?

I start my....

3) who are you speaking to?

4) I'm sitting

5) does your brother play the drums?

no, he doesn't

Podkresl działanie które należy wykonać w pierwszej kolejności a następnie oblicz sprawdź czy wynik znajduje się w ramce DAJE NAJ!!
question img

Odpowiedź:

(-3)-(-5)*2=(-3)-(-10)=(-3)+10=7

(-5)-(-2)-8=(-5)+2-8=(-3)-8=-11

5*[(-3)+(-6)]=5*[(-3)-6]=5*(-9)=-45

(-4)*(-5)[tex]x^{2}[/tex](do potegi 2)=(-4)*25=-100

(-16):4*(-2)=8

Szczegółowe wyjaśnienie:

pamiętajmy że:

- i - dają nam +

- i + daje nam -

+ i - daje nam -

mam nadzieję że pomogłam ;3

LICZĘ NA NAJ ;D

Kasia i Tomek rozmawiali o komórkach budujących układ nerwowy.Uzupełnij wypowiedzi dzieci tak, aby zdania zawierały prawdziwe informacje.Komórki......chronią komórki.......oraz dostarczają im substancji odżywczych.Komórki......nazywane inaczej........odbierają i przesyłająw postaci impulsów nerwowych​
question img

Komórki glejowe chronią komórki nerwowe oraz dostarczają im substancji odżywczych.

Komórki nerwowe, nazywane innaczej neuronami, odbierają i przesyłają informacje w postaci impulsów nerwowych.

Other Geografia Questions

Zaloguj się z Google

 lub

Zapomniałeś(aś) hasła?

Nie mam jeszcze konta, ale chcę je założyć Zarejestruj się

Wybierz język i region

English

United States

Polski

Polska

Português

Brasil

English

India

English

Philippines

Español

España

Bahasa Indonesia

Indonesia

Türkçe

Türkiye
How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years