Podaj po 2 przykłady działan podejmowanych przez organizacje między narodowe i zamożne państwa w celu pomocy mieszkańcom najuboższych krajów

Proces kształtowania się polskiego narodu przebiegał według następujących punktów:

1. zjednoczenie plemion słowiańskich zamieszkujących tereny między Bałtykiem a Tatrami i podleganie wspólnemu władcy
2. ujednolicenie zwyczajów i języka
3. chrystianizacja kraju - przyjęcie powszechnie panującej religii za sprawą Mieszka I
4. uczynienie z Polski królestwa, czyli oficjalnej jednostki politycznej
5. utworzenie arcybiskupstwa gnieźnieńskiego i 4 mniejszych ośrodków duszpasterskich
6. podziały społeczne (rycerstwo, później także szlachta, duchowieństwo, mieszczaństwo, chłopi) i stopniowe powstawanie wzajemnych zależności między nimi, wynikających z systemu feudalnego (z monarchą na szczycie piramidy)
7. umocnienie więzi w obrębie chrześcijańskiego kręgu kulturowego (powszechne obchodzenie świąt, zwyczaj uczęszczania na nabożeństwa)
8. powstawanie pierwszych dzieł literackich w języku polskim
9. stopniowy rozwój szkolnictwa - powszechna edukacja
10. zjednoczenie kraju po okresie rozbicia dzielnicowego
11. powstawanie powszechnych aktów prawa, powszechne pobory do armii
12. kształtowanie się historii narodu - wspólne przeżywanie ważnych wydarzeń jak bitwa pod Grunwaldem, potop szwedzki
13. wynoszenie niektórych postaci do rangi bohaterów narodowych (np. Tadeusz Kościuszko)
14. rozbiory kraju i walka z depolonizacją
15. uznanie "Mazurka Dąbrowskiego" za hymn Polaków
16. odbudowa powojenna kraju i rozwój polskiej kultury w nowych dziedzinach ( np. kinematografia)
17. agresja na Polskę podczas II wojny światowej i walka z okupantem o zachowanie polskich tradycji

Na ukształtowanie się narodu polskiego wpłynęły:

• uformowanie odrębnego języka
• dominacja wiary chrześcijańskiej na terenie państwa
• pozostawanie pod zwierzchnictwem wspólnego monarchy oraz instytucji kościelnych
• wykształcenie się zwyczajów i tradycji
• przyjęcie wspólnych barw i symboli narodowych
• posiadanie bohaterów narodowych
• jednoczenie się ludności w chwilach trudnych dla kraju i narodu
• wielkowiekowa wspólna historia

#SPJ4

Czym jest środek stylistyczny?To rodzaj zabiegu językowego, który ma wpłynąć na odbiorcę komunikatu i wywołać u niego dane emocje. Rozróżniamy wiele środków stylistycznych stosowanych w zależności od kontekstu i pożądanego efektu.

Środki stylistyczne w wierszuW utworze Niepewność możemy znaleźć:

• pytania retoryczne: czy to jest przyjaźń? czy to jest kochanie?
• epitety: wieszczy duch, twego obrazu
• antytezy: Gdy cię nie widzę, nie wzdycham, nie płaczę, / Nie tracę zmysłów, kiedy cię zobaczę
• metafory: do piekieł bym zstąpił
• hiperbole: Dla twego zdrowia życia bym nie skąpił
• powtórzenia: Czy to jest przyjaźń? czy to jest kochanie?

Rozwiąż nierówność:

[tex]\left|2-\dfrac{1}{3}x\right| < 1[/tex]

Odp:

[tex]\huge\boxed{x\in(3,\ 9)}[/tex]

Skorzystamy z:

[tex]|x| < b\iff x < b\ \wedge\ x > -b\\\\|x| > b\iff x > b\ \vee\ x < -b\\\\\text{dla}\ b > 0[/tex]

[tex]\left|2-\dfrac{1}{3}x\right| < 1\iff2-\dfrac{1}{3}x < 1\ \wedge\ 2-\dfrac{1}{3}x > -1\qquad|-2\\\\-\dfrac{1}{3}x < -1\ \wedge\ -\dfrac{1}{3}x > -3\qquad|\cdot(-3)\\\\\boxed{x > 3\ \wedge\ x < 9}[/tex]

Pamiętamy, że mnożąc/dzieląc obustronnie nierówność przez liczbę ujemną zmieniamy zwrot znaku nierówności.

Jako, że mamy spójnik "i", to szukamy części wspólnej zbiorów, którą jest:

[tex]\huge\boxed{x\in(3,\ 9)}[/tex]