1. Do lekkiej atletyki nie należy konkurencja a) pchnięcie kulą b) bieg sztafetowy c) rzut kulą 2. Ile najwięcej można zrobić kroków z piłką w piłce ręcznej a) 5 b) 3 c) 2 3. Kiedy rozciągamy mięśnie, kształtujemy swoją: a) siłę b) gibkość c) szybkość 4. Co oznaczają kółka olimpijskie a) barwy podstawowe, jakie określone są w malarstwie b) kontynenty c) kolory tęczy 5. W koszykówce po udanym rzucie osobistym drużyna uzyskuje a) 1 b) 2 c) 3 6. Który z przyborów nie jest używany w gimnastyce artystycznej? a) piłka b) pałeczka sztafetowa c) szarfa 7. Zadaniem rozgrzewki jest: a) zmęczenie organizmu b) przygotowanie organizmu do oczekującego go wysiłku c) zabawa 8. Ilu zawodników występuje w drużynie podczas gry w koszykówkę a) 6 b) 10 c) 5 9. Jaka jest nazwa metodyczna "mostka" a) podpór na rękach tyłem b) podpór leżąc tyłem łukiem c) leżenie przerzutne 10. Komendy startera przy biegu sprinterskim to : a) na miejsce ,gotów ,strzał startera b) do startu gotowi start c) na miejsca, strzał startera Test ten jest na ocenę, jest 10 pytań więc będę oceniała: 10 na 10 – b. dobry, 8 na 10 – dobry, 6 na 10 – dostateczny, 5 na 10 - dopuszczający

Proszę o pomoc w zadaniach Dam naj 1 Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasów w poprawnej formie czasu present simple lub present continuous. 1 My brother (not / do) ________________________ sports very often. 2 What (you / read) ________________________ at the moment? 3 (they / go) ________________________ to the mountains every weekend? 4 I (not / know) ________________________ the answer now. I must check it. 5 This week my mum (not / stay) ________________________ at home. She’s in London. 6 I hope he (see) ________________________ the problem now. 7 Who (play) ________________________ this loud music?! It’s terrible! 8 We (not / study) ________________________ at the moment. 2 Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 1–3. Wpisz odpowiednią literę A–F obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A doesn’t B isn’t C aren’t D staying E don’t F spend HOLIDAY ON A FARM Every summer I (1) _____ two weeks with my aunt and uncle on their farm.They’ve got a big farm in the south of the country. There’s always a lot of work on the farm. Some of the work is hard and my uncle (2) _____ let me do it, so I usually help my aunt around the house. But today we (3) _____ working because we have a plan to go shopping in the big city about 30 km away. The countryside is beautiful, but I love big cities, too! 3 Uzupełnij zdania 1–4. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie zmieniaj kolejności podanych wyrazów, natomiast – jeśli to konieczne – dodaj inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane. 1 I’m afraid the salad (not / taste) ___________________ very good now. 2 (you / wait) ___________________ for me at the station now? 3 He’s so lazy! He (never / help) ___________________ in the house. 4 Excuse me, I (look) ___________________ the Berry Hotel. Where is it?

podkreśl poprawne uzupełnienie zdań tak aby powstała informacja prawdziwa

Wybierz ilustracje, które przedstawiają skutki oddziaływań magnetycznych.

oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F, jeśli fałszywe 1.Każdy organizm jest zbudowany z wielu komórek2. Zespól komórek o podobnej budowie. Pełniących różne funkcje, nazywamy tkanką.3. Grupy tkanek budują części ciała, które u zewnątrz nazywamy narządami.4. Współpracujące ze sobą narządy tworzą układy narządów.​