ćw. 1 - Przepisz do zeszytu w kolejności alfabetycznej wszystkie fruwające ,,hałaśliwe" słówka: hopsa, hejże, hej, harmider, huczny, hyc, hopsasa, ho!ho!, hu-ha, halo, hi-hi, ahoj, huzia, hajda, hip,hip, hura, hop, hałaśliwy, hau, hau!, huk, hopla, eh, halo, uha, harcuje, hola!, he, he!, huczy, hałasuje, hałas, ha, oho, uhu, aha. ćw. 2 Napisz krótki tekst na jeden z podanych tematów. Wykorzystaj jak najwięcej słówek z ćw. 1 Na szkolnej wycieczce ZARAZ LEKCJA, ODPOWIEDŹ PILNA,

Temat:
Język angielski
Autor:
kamora
Utworzono:
1 rok temu

Odpowiedzi 1

W ćw 2 nie napisał*ś jakie są tematy podane

Autor:

noeliahale
Oceń odpowiedź:
8

Znasz odpowiedź? Dodaj ją tutaj!

Can't find the answer?

Other related questions that may help you

10 Przyjrzyj się serii rysunków. Pod każdym kwadratem napisz, jaką część pomalowa-no. Uzupełnij ostatni rysunek w taki sposób, aby pasował do serii. Uzupełnij tabelę.dwóm pierwszymutamkomtrzem pierwszymulamkomczterem pierwszymulamkomZamaluj częśdodpowiadająceJaka część kwadratu nie jestzamalowana?Jaka część kwadratu jestzamalowana?Czy wykonując 100 kolejnych rysunków, zapełnimy cały kwadrat? Dlaczego?

Autor:

tasha41

Autor:

mireya7h7s
Oceń odpowiedź:
3

Do dwoch postaci dopasuj przeciwstawne pary przymiotnikow z ramki. Uwaga! Dwa przymiotniki nie maja swoich par! Zaznacz je w ramce. ( sliczna, halasliwa, piegowata, bogata, grzeczna, skromna, zarozumiala, biedna, brzydka, pyskata, cicha, smutna)