Oblic 40liczby 30.2. a) w pudełka jest 80 spy tryb30% to spinacze metalowe Uchy ?0,4 30 = 121036 to 30by w klasie 7 A jest 25 uczniów, a 60% stanowią dziewczta le jest dziewiWantOdpowiedź:Ile jest równa liczba o 15 wickaod: 8048METODE 80+ 0.15 088 + 292METODA : 1,15 -0) - 923. a) Cene hulainogi podniesiono o 20%Przed podwyzka cena wynosita 95 zł.Jaka jest nowa cena bulamogl?bi Cene czekolady obnizam o redobnizka cena wynosila sanowa cena czekolady?OdpowiedzOdpowiedź​

Odpowiedź:

W załączniku :)

Wyjaśnienie:

Końcówki (heptan, but-2-en itp.) mówią o długości podstawowego łańcucha węglowego (met- = 1, et- = 2, prop- = 3, but-, pent-, heks-, hept-, okt-, non-, dek-).

Cyfry między przedrostkiem a końcówką w węglowodorach nienasyconych (but-2-en, hept-1-yn) mówią o tym, gdzie jest wiązanie wielokrotne, np.:

but-2-en -> wiązanie podwójne (-en) między 2 a 3 węglem

hept-1-yn -> wiązanie potrójne (-yn) między 1 a 2 węglem

Cyfry przed podstawnikami (3-etylo, 2,3-dimetylo) mówią o tym, przy którym węglu dany podstawnik jest. Przedrostek di- w 2,3-dimetylo jest dodany, ponieważ grupa metylowa pojawia się dwukrotnie (trzykrotnie = tri-, czterokrotnie = tetra-).

3-etylo -> przy 3 węglu jest grupa etylowa (C2H5 lub CH2 -- CH3)

2,3-dimetylo -> przy 2 i 3 węglu jest po grupie metylowej (CH3)

A wodory się po prostu wstawia tak, aby każdy węgiel miał 4 wiązania.

Mistrz Polikarp odebrał od śmierci lekcję, z której dowiedział się, iż śmierć jest nieprzekupna, i nie baczy na los ludzi.

Odpowiedź:

1 Zacznij od tego dlaczego sięgnąłeś po akurat tę książkę.

2Następnie jeżeli chcesz i czujesz że ta informacja może być ciekawa, napisz kilka słów o autorze książki. ...

3Treść W kolejnym kroku, przejdź do opisu fabuły. ...

4Najważniejsze Twoje zdanie. ...

5Podsumowanie. ...

1. Określenie, kto mówi w utworze literackim

2. Wskazanie bohaterów.

3. Ustalenie, o czym mowa w utworze. Wyodrębnić należy elementy świata przedstawionego, wątki, emocje, obrazy poetyckie, sceny – w zależności od rodzaju literackiego. Warto poszukać symboli, alegorii.

4. Zbadanie, jak mówi nadawca. Analizie poddać należy język utworu, użyte środki stylistyczne i ich ilość.

5. Analiza elementów kompozycyjnych. W utworach poetyckich zbadamy budowę kolejnych wersów i strof, w epickim – akapity bądź rozdziały, w dramacie przyjrzymy się aktom, scenom i odsłonom.