12. a) Pokoloruj 2 kwadratu.b) Pokoloruj 23 kwadratu. proszę pomóżcie dam naj ​

question img

Odpowiedzi 1

Odpowiedź:

Pierwsze masz dobrze, zadanie w załączniku

Szczegółowe wyjaśnienie:

Chodzi o to że zamieniasz ułamki zwykle na niewłaściwe czyli w przykładzie B) 2×8=16+3=19 więc = 19/8

Miłego dzionka

answer img

Znasz odpowiedź? Dodaj ją tutaj!

Can't find the answer?

Other related questions that may help you

Wpisz pod kropkami brakujące liczby​
question img

Odpowiedź:

2 linia: 4,12 4,13 4,14 4,15 4,16 4,17 4,18 4,19

3 linia: 4,191 4,192 4,193 4,194 4,195 4,196 4,197 4,198 4,199

Liczę na naj :)

Przekształć zdania według wzoru. Ćw 10 str 63
question img
1. В среду им надо лететь к друзьям. 2. Во вторник нам надо готовить в дорогу.3. К знакомым вам надо ехать на поезде.4. В аэропорт ему надо ехать на автобусе.5. На третий этаж мне надо подниматься на лифте.6. На трассе из аэропорта тебе надо осмотреть город.
Na rysunku przedstawiono dwa czworokąty: trapez prostokątny i prostokąt. Długości boków tych figur opisano za pomocą wyrażeń algebraicznych (jak na rysunku).Które zdanie jest prawdziwe? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.A. Pole prostokąta jest mniejsze od pola trapezu.B. Pole prostokąta jest a razy większe od pola trapezu.C. Pole trapezu jest równe polu prostokąta.D. Pole trapezu jest o 0,5a mniejsze od pola prostokąta. WIEM ŻE POWINNO BYĆ C ALE PROSZĘ O WYJAŚNIENIE
question img

Odpowiedź:

D

Mam nadzieję że pomogłam i liczę na naj

Pole trapezu:

P=(a+b) *h:2

P=(a+a+3)*a:2=2a+3*a:2=2a²+3a:2=a²+1,5a

Pole prostokąta :

P=a*b

P=(a+2)*a=a²+2a

1 * Reorder the words. Then write A (active) orP (passive).1 made / the walls / of / were / wood2 the children / the classroom / decoratedTIItаг3 built / ago / our house / was / a long time014 Norman Foster / designed /by/ was / Millau BridgealVE2.la5 constructed / in 1889 / was/ the Eiffel Towerm36 used / shelter / Inuit hunters / igloos / forPIn​
question img

Past Simple passive

1. made / the walls / of / were / wood

  • The walls were made of wood. (passive)

2. the children / the classroom / decorated

  • The children decorated the classroom. (active)

3. built / ago / our house / was / a long time

  • Our house was built a long time ago. (passive)

4. Norman Foster / designed /by/ was / Millau Bridge

  • Millau Bridge was designed by Norman Foster. (passive)

5. constructed / in 1889 / was/ the Eiffel Tower

  • The Eiffel Tower was constructed in 1889.

6. used / shelter / Inuit hunters / igloos / for

  • Inuit hunters used igloos for shelter. (active)

7. in California / first found / gold / in 1848 / was

  • Gold was first found in California  in 1848. (passive)

8. destroyed / buildings / the earthquake / a lot of

  • The earthquake destroyed a lot of buildings. (active)

Tworzenie zdań w stronie biernej (Passive Voice) polega na użyciu operatora "be" w formie właściwej dla danego czasu oraz III formy czasownika. Wykonawcę czynności podkreśla się przez użycie określenia "by".

  • Podmiot + "to be" odmienione właściwie dla danego czasu + czasownik w III formie (Past Participle) + reszta zdania (+ by + wykonawca).

Past Simple passive:

Podmiot + was/were + czasownik w III formie (Past Participle) + reszta zdania (+ by + wykonawca).

#SPJ2

Other Matematyka Questions

Zaloguj się z Google

 lub

Zapomniałeś(aś) hasła?

Nie mam jeszcze konta, ale chcę je założyć Zarejestruj się

Wybierz język i region

English

United States

Polski

Polska

Português

Brasil

English

India

English

Philippines

Español

España

Bahasa Indonesia

Indonesia

Türkçe

Türkiye
How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years