Autor podanego fragmentu opowiadania nie zachował konse- kwencji w sposobie prowadzenia narracji. Przeredaguj tekst tak, aby nadać czasownikom formy tego samego czasu. Wykonaj ćwi- czenie w zeszycie. Hades strzela z bata. Rydwan gnał jak szalony, niosąc pana Podziemia dalej, wyżej, aż do Zeusowego świata. Hades z satysfakcją obserwuje, jak wszystko co żywe skuliło się ze strachu na sam widok piekielnego zaprzęgu. Nagle okrutny uśmiech zamarł na jego ustach, bo pośród łąki pełnej kwiatów dostrzega istotę przewyższającą wszystko swoją urodą i jasnością, córkę Demeter - Korę. W jego czarnym sercu obudziła się miłość.

Odpowiedź:

Wyjaśnienie: 1. Droga lokalna

2. Brenno, Kaszczor

3. J. Lincjusz

4. Ośrodki sportów wodnych

kąpieliska, wieże widokowe

Wyjaśnienie: A-2, B- 1, C- 3

A. Ludwik Mierosławski- 2. Przywódca wystąpień rewolucyjnych w Wielkopolsce. Po upadku tamtejszego powstania dostał się do niewoli, lecz na prośbę rządu francuskiego został zwolniony.

B. Edward Dembowski-  1. Organizator powstania krakowskiego. Zginął 27 lutego 1846 r., gdy wojska austriackie ostrzelały procesję patriotyczną, której przewodził.

C. Jakub Szela-  3. Przywódca chłopów w czasie rabacji galicyjskiej. Stał się na dziesięciolecia postrachem polskiej szlachty.

a) [tex]25\frac{3}{4}[/tex]

b)[tex]-12\frac{1}{2}[/tex]

c) 1

d) [tex]2\frac{1}{8}[/tex]

Aby poprawnie wykonać te działania, pamiętajmy o kolejności wykonywania działań. Wykonujemy je w następującej kolejności:

1. Działania w nawiasach
2. Mnożenie lub dzielenie
3. Dodawanie lub odejmowanie

a)

[tex]\frac34-5*(2-7) = \frac34-5*(-5)=\frac34+25=25\frac{3}{4}[/tex]

Na początku wykonujemy działanie w nawiasie, następnie mnożenie, a na końcu dodawanie. Pamiętajmy, że gdy mnożymy dwie liczby ujemne, ich wynik będzie dodatni.

b)

[tex]\frac{3}{2}-(7-3)-10=\frac32-4-10=\frac32-14=\frac32-\frac{28}{2} = -\frac{25}{2} =-12,5[/tex]

Na początku wykonujemy działanie w nawiasie, a następnie odejmowanie. Na końcu musieliśmy zamienić liczbę 14 na [tex]\frac{28}{2}[/tex], aby odjąć te liczbę od [tex]\frac{3}{2}[/tex] (musieliśmy otrzymać wspólny mianownik, jakim jest 2).

c)

4 - (3 - 1,5) × 2 = 4 - 1,5 × 2 = 4 - 3 = 1

Na początku wykonujemy działanie w nawiasie, później mnożenie a na końcu odejmowanie.

d)

[tex](1\frac{3}{8}+2):3+1=(\frac{11}{8}+\frac{16}{8}):3+1=\frac{27}{8}:3+1= \frac{27}{8}*\frac{1}{3}+1= \frac98+1=1\frac{1}{8} +1=2\frac18[/tex]

Na początku wykonujemy działanie w nawiasie. Następnie liczbę [tex]1\frac{3}{8}[/tex] musieliśmy zamienić na ułamek niewłaściwy, mnożąc cyfrę całości z mianownikiem i dodając licznik. Musieliśmy również zamienić liczbę 2 na ułamek o mianowniku 8, aby później móc te dwa ułamki dodać. Następnie wykonaliśmy dzielenie. Pamiętajmy, że dzielenie to odwrotność mnożenia, czyli dzieląc liczbę na 3, możemy ją pomnożyć przez odwrotność 3, czyli [tex]\frac{1}{3}[/tex].

Odpowiedź:

Rozwiązanie w załączniku.