ĆWICZENIE (4Przyjrzyj się ilustracji przedstawiającej elementy konstrukcyjne budynku. Na-stępnie odczytaj zdania pod rysunkiem, wybierając właściwe wyrazy.dachstrop1]ścianazewnętrznaścianawewnętrznapodłogafundamentSteronagrywaStrop / Fundament to część budowli osadzona w ziemi, przenosząca na gruntobciążenia działające na budynek.Ściany wewnętrzne / Ściany zewnętrzne izolują wnętrze domu od wpływuczynników atmosferycznych i hałasu.Schody / Ściany wewnętrzne rozdzielają poszczególne pomieszczenia wewnątrzbudynku.Fundament / Podłoga jest płaszczyzną, po której się chodzi i na której stojąsprzęty.Sciany zewnętrzne / Schody umożliwiają przemieszczanie się międzyposzczególnymi kondygnacjami budynku.Dach / Strop ochrania budowlę od góry przed działaniem czynnikówatmosferycznych.​

Ta liczba to 200. Rysunek w załączniku.

Obliczamy ile kratek jest w całym kwadracie.

10x10=100

Mamy zamalować 17% kwadratu, obliczamy ile to kratek.

17%x100=17

Zamalowujemy 17 kratek i podpisujemy je liczbą 34. (czerwony obszar w załączniku).

Obliczamy, ile kratek stanowi 1% kwadratu.

1%x100=1

Obliczamy jaką liczbą mamy podpisać 1 kratkę. W tym celu dzielimy liczbę wpisaną w poprzedni obszar przez liczbę kratek zamalowanych w tym obszarze.

34:17=2

Zamalowujemy 1 kwadrat i podpisujemy go liczbą 2 (niebieski obszar w załączniku).

Obliczamy jaką liczbą musimy podpisać kwadrat.

2x100=200

Wniosek: Liczba, której 17% wynosi 34, to 200.

[tex]80\cdot 70=5600[/tex]

[tex]2500\cdot 300=750000[/tex]

[tex]5000\cdot 120=600000[/tex]

[tex]\frac{32000}{800}=40[/tex]

[tex]\frac{42000000}{6000}=7000[/tex]

[tex]\frac{640000}{1600}=400[/tex]

W zadaniu musimy wykonać dzielenie i mnożenie w pamięci.

Co warto wiedzieć?

Jeśli mnożymy razy siebie liczby, które posiadają na końcu zera, to możemy wymnożyć ich pierwsze cyfry, a następnie dodać zera, np.:

[tex]400\cdot 200=80000[/tex]

Pomnożyliśmy [tex]4\cdot 2[/tex], a następnie dopisaliśmy cztery zera (dwa z liczby 400 i dwa z liczby 200)

Jeśli dzielimy liczby, które mają na końcu zera, to możemy skreślić w obu liczbach tyle samo zer by ułatwić rachunki.

[tex]\bold{80\cdot 70}\\[/tex]

Możemy najpierw obliczyć: [tex]8\cdot 7=56[/tex] i dodać zera:

[tex]80\cdot 70=5600[/tex]

[tex]\bold{2500\cdot 300}[/tex]

Możemy najpierw obliczyć: [tex]25\cdot 3=75[/tex] i dodać zera:

[tex]2500\cdot 300=750000[/tex]

[tex]\bold{5000\cdot 120}[/tex]

Możemy najpierw obliczyć: [tex]5\cdot 12=60[/tex] i dodać zera:

[tex]5000\cdot 120=600000[/tex]

[tex]\bold{\frac{32000}{800}}[/tex]

Skreślamy dwa zera w mianowniku i liczniku i obliczamy:

[tex]\frac{320}{8}=40[/tex]

[tex]\bold{\frac{42000000}{6000}}[/tex]

Skreślamy trzy zera w mianowniku i liczniku i obliczamy:

[tex]\frac{42000}{6}=7000[/tex]

[tex]\bold{\frac{640000}{1600}}[/tex]

Skreślamy dwa zera w mianowniku i liczniku i obliczamy:

[tex]\frac{6400}{16}=400[/tex]

#SPJ2

Odpowiedź:

opiłki żelaza z piaskiem - przy użyciu magnesu, woda z wiórkami drewna - przy użyciu sita, woda z olejem - przy użyciu rozdzielacza(?), woda z octem - destylacja, woda ze sproszkowaną kredą - sączenie

1 lonley

2 polite

3 handsome

4 exhausted

5 fashiontable

6 selfish

7 modest

8 overweight