Witam czy ktoś to umie rozwiązać?Narysuj drogę do mety. Linie nie mogą się przecinać. Napisz dwa pytania i dwie odpowiedzi.​

Zadanie 4.

Everyday habit (Present Simple)

1. what / you /eat / for lunch?

• What do you (usually) eat for lunch?

I / eat / fish and vegetables

• I (usually) eat fish and vegetables.

Today (Present Continuous)

2. what / you / eat / now?

• What are you eating now?

I / eat / a salad

• I am eating a salad.

Zadanie 5.

1. I (know) know how to bake a delicious chocolate cake. (Wiem jak upiec pyszne ciasto czekoladowe.)

2. This  exercise (seem) seems to be quite difficult. (To ćwiczenie wydaje się być dość trudne.)

3. I (want) want to learn a new foreign language. (Chcę  nauczyć się nowego języka obcego.)

4. This soup (taste) tastes great. I want a second helping of the soup. (Ta zupaświetnie smakuje. Chcę dostać dokładkę.)

Zadanie 6.

This is a picture of a street in Winchester, England. At the bottom of the picture, there is a wide pavement. There is a woman on the left side. Her daughter is next to her. In the middle, there is a man with a bicycle. There are two street musicians on the right. There are in front of a shop window. In the background there are more people.

Słowniczek:

• left - lewa
• right - prawa
• background - tło
• next to - obok
• middle - środek
• in front of - przed
• bottom - dół

Present Simple służy do:

• mówienia o czynnościach rutynowych, typowych — powtarzających się;
• opisywania cechy i stanów ludzi lub przedmiotów;
• opisywania zjawisk, prawd ogólnych;
• streszczania filmów, seriali i książek itp.;
• opisywania czynności trwających przez dłuższy czas;
• mówienia o rozkładach jazdy autobusów, pociągów, samolotów, o planach zajęć, grafikach itp.

Present Simple - budowa

Twierdzenia:

• Podmiot + czasownik w formie podstawowej (3 os. liczby pojedynczej z końcówką -s lub -es) + reszta zdania.

Przeczenia:

• Podmiot + do/does + not + bezokolicznik (bare infinitive) + reszta zdania.

do + not → don't

does + not → doesn't

• Podmiot + am/are/is + not + reszta zdania. (dla czasownika "to be")

Pytania:

• (Wh-question +) do/does + podmiot + bezokolicznik (bare infinitive) + reszta zdania?
• (Wh-question +) am/are/is + podmiot + reszta zdania? (dla czasownika "to be")

Present Continuous służy do:

• mówienia o czynnościach odbywających się w danej chwili;
• mówienia o sytuacjach/stanach tymczasowych;
• podkreślania, że jakaś czynność jest dla nas irytująca;
• mówienia o planach na najbliższą przyszłość.

Present Continuous - budowa

Twierdzenia:

• Podmiot +  am/are/is + czasownik z końcówką '-ing' (gerund) reszta zdania.

Przeczenia:

• Podmiot + am/are/is + not + czasownik z końcówką '-ing' (gerund) + reszta zdania.

is + not → isn't

are + not → aren't

Pytania:

(Wh-question +) am/are/is + podmiot + czasownik z końcówką '-ing' (gerund) + reszta zdania?

#SPJ1

Kiedy stawiamy przecinek przed spójnikiem?Spójniki to nieodmienne części mowy łączące różne elementy wypowiedzi. Łączą także zdania złożone. Jak rozpoznać, przed którymi spójnikami stawiamy przecinek? Zazwyczaj przed tymi, które rozdzielają części składowe wypowiedzeń złożonych, ale nie jest to reguła.

Czym są zdania złożone?Mają one w sobie więcej niż jedno zdanie składowe, a zatem zawierają więcej niż jedno orzeczenie.

Spójniki z zadania - przed którymi postawić przecinek?W większości sytuacji są to:

• jednak
• ponieważ
• aby
• że
• więc
• toteż
• lecz
• by
• dlatego
• czy
• ale

Ułóżmy z niektórymi z tych spójników zdania złożone.

• Chciałbym pójść do kina, jednak nie mam pieniędzy.
• Kasia powiedziała mamie, że jedzie nad morze.
• Mechanik zna dobrze swój fach, lecz nie potrafił naprawić mojego auta.

Odpowiedź:

1. - Koń by się uśmiał.

- O którym koniu mówisz?

2. - Nie dziel skóry na niedźwiedzia.

- A gdzie ten niedźwiedź.

Wyjaśnienie: