odpowiedż na pytania:1.Skąd przyjechali do polski Basia i jean philippe?czy mieszkają tu sami,czy z rodzicami?2.Dlaczego bochaterowie artykułu opuścili swoje ojczyzny?3.czym zajmował się jean philippe ,gdy żył w kongu?4. w jakich warunkach jechały do polski przedstawione osoby?5.Dlaczego basia mówi,że nie ma domu w polsce? jak rozumiesz jej słowa?6.Wyjaśnij ,co to jest najbardziej bolesne dla jeana philippe"a7. podaj dwie cechy świadczące o tym ,że zamieszczony tekst jest reportarzem?8.Na podstawie reportażu oraz zamieszczonej poniżej definicji odpowiedz,które z określeń polacy użyć w stosunku do basi i jeana philippea:cudzoziemiec,uchodżca,emigrant,imigrant.Uzasadnij swój wybór.

Odpowiedź:

1. Fałsz

[tex] \sqrt[3]{64} - 4 = 4 - 4 = 0 [/tex]

2. Fałsz

[tex] \sqrt{25} - \sqrt[3]{125} = 5 - 5 = 0[/tex]

1)[tex]\sqrt[3]{64}-4=4-4=0\\F[/tex]

[tex]2)\sqrt{25}-\sqrt[3]{125}=5-5=0\\\\F[/tex]

Wzór na przekątną : d = a[tex]\sqrt{2}[/tex] , gdzie a = długość jednego boku

Korzystając z podanego wzoru możemy obliczyć:

a) 15[tex]\sqrt{2}[/tex] = a[tex]\sqrt{2}[/tex]      I obustronnie dzielimy przez [tex]\sqrt{2}[/tex]

15 = a  - długość jednego boku

I mnożymy długość jednego boku przez 4 żeby dostać obwód

15*4 = 60 (cm) - obwód

I tak samo robimy w kolejnych przykładach

b) 7[tex]\sqrt{6}[/tex] = a[tex]\sqrt{2}[/tex] I :[tex]\sqrt{2}[/tex]

7[tex]\sqrt{6}[/tex] : [tex]\sqrt{2}[/tex] = a

7[tex]\sqrt{3}[/tex] = a - długość jednego boku

7[tex]\sqrt{3}[/tex] * 4 = 28[tex]\sqrt{3}[/tex] (dm) - obwód

c) 10 = a[tex]\sqrt{2}[/tex]  I :[tex]\sqrt{2}[/tex]

[tex]\frac{10}{\sqrt{2} }[/tex] = a - długość jednego boku

Nie wiem czy usuwacie pierwiastki z dzielnika ale i tak zrobię to pod spodem

[tex]\frac{10}{\sqrt{2} }[/tex] * [tex]\frac{\sqrt{2} }{\sqrt{2} }[/tex] = [tex]\frac{10\sqrt{2} }{2}[/tex] = 5[tex]\sqrt{2}[/tex] - długość jednego boku (to rozwiązanie też jest dobre)

[tex]5\sqrt{2}[/tex] * 4 = 20[tex]\sqrt{2}[/tex] (mm) - obwód

d) [tex]2\sqrt{3}[/tex] = [tex]a\sqrt{2}[/tex]  I : [tex]\sqrt{2}[/tex]

[tex]\frac{2\sqrt{3}}{\sqrt{2}}[/tex] = a

Tutaj tak samo usunę pierwiastek z dzielnika

[tex]\frac{2\sqrt{3} }{\sqrt{2} }[/tex] * [tex]\frac{\sqrt{2} }{\sqrt{2} }[/tex] = [tex]\frac{2\sqrt{6} }{2}[/tex]=[tex]\sqrt{6}[/tex] - długość jednego boku

[tex]\sqrt{6}[/tex]*4 = [tex]4\sqrt{6}[/tex] - obwód

Odpowiedź:

1. # potwierdzono obecność Chrystusa w Eucharystii na Mszy św. jako ofiary, # potwierdzono znaczenie wszystkich siedmiu sakramentów, # potępiono predestynację - tezę głoszącą, iż los pośmiertny człowieka jest odgórnie wyznaczony przez Boga (jedna z podstawowych nauk i założeń kalwinizmu) # podtrzymano koncepcję wolnej woli, zdolnej samodzielnie wybrać dobro # potępiono indywidualne interpretowanie Pisma Św. # uznano Biblię i Tradycję Kościoła za równoważne źródła wiary # zakazano kumulacji beneficjów # zakazano nepotyzmu - obsadzania stanowisk kościelnych przez krewnych np. papieża # wprowadzono księgi metrykalne (rejestrowano śluby, chrzty, pogrzeby) # stopniowo wprowadzano języki narodowe w czytaniach, lecz modlitwy pozostały odmawiane po łacinie # potępiono nauki Lutra # ujednolicono liturgię # zobowiązano biskupów do przebywania w diecezjach, proboszczów do przebywania w parafiach, zakazano kumulacji stanowisk kościelnych .

2. Zakon Jezuitów (Towarzystwo Jezusowe)założony przez Ignacego Loyolę odegrał decydująca rolę w w odrodzeniu katolicyzmu. Podstawową zasadą jezuitów było posłuszeństwo Kościołowi i papieżowi.Na terenach zagrożonych reformacją zakładali szkoły katolickie i głosili kazania. Prowadzili też działalność misyjną.

3.Paleottiego; sztuka kontrreformacji operowała formami manieryzmu i baroku. W architekturze popularność zdobył typ kościoła (wzorzec: kościół Il Gesù w Rzymie) na planie krzyża łac., o jednej nawie z rzędami kaplic po bokach i kopułą na skrzyżowaniu nawy z transeptem; w sztukach plast.

4.został skazany przez Kościół katolicki pod zarzutem herezji i spalony na stosie.

Wyjaśnienie:

Mam nadzieję że to jest wystarczające. Pozdro

Odpowiedź w załączniku

Pozdrawiam,

naj pls