1. Władzę Mieszka I uznali:. ,który decydował wtedy o sprawach królów i książąt, cesarz,który rządził cesarstwem rzymskim rozciągającym się wówczas od. Po Włochy. 2. Dzięki zawarciu sojuszu z. Mieszko I pokonał. I przyłączył ich ziemie do Polski. 3. Polska stała się jednym z państw. Europy i przyjęła. Zachodnioeuropejską. WYRAZY Z RAMKI • prezydent • Pomorzan • Niemiec • Włoch • bogów • Czechami • kulturę • Niemcami • katedrę • chrześcijańskiej • zachodnioeuropejskiej • papież.

"Dziś widzę wielką Warszawę" - ostatnie przemówienie prezydenta Warszawy Stefana Szarzyńskiego.

Stefan Szarzyński jako dowódca obrony cywilnej Warszawy, podczas niemieckiego oblężenia we wrześniu 1939 roku, codziennie przemawiaj do broniącego się miasta na antenie Radia Warszawa. Przemowy prezydenta dodawały otuchy mieszkańcom i żołnierzom oblężonego miasta, podtrzymywały wolę walki oraz zachęcały do dalszej obrony stolicy.

Szczególne emocje wzbudza ostatnie przemówienie prezydenta wygłoszone 23 września, 5 dni przed kapitulacją miasta. Był to okres, w którym sytuacja była już niemal beznadziejna, ataki się wzmagały a nadzieja na pomoc z zagranicy malała. Przemówienie wygłoszone w takich okolicznościach chwyta odbiorcę za serce, Starzyński nie brzmi na załamanego, a wręcz przeciwnie. Prezydent podkreśla wagę oporu miasta i zaznacza bohaterstwo jego obrońców, a także cierpiącej ludności cywilnej, nie ma tutaj miejsca na defetyzm.

Wśród emocji pojawiających się po zapoznaniu się z tym przemówieniem prezydenta Starzyńskiego z całą pewnością pojawia się wzruszenie, ale także swego rodzaju smutek. Smutek ten wynika ze świadomości końca jaki spotkał stolicę i jej bohaterskiego prezydenta, który został zamordowany przez okupanta w niewyjaśnionych do dzisiaj okolicznościach.

Odpowiedź:

25 km = 25 000 m = 2 500 000 cm

2  500 000  cm : 500 000 = 5 cm

Odp. 5 cm.

===========

Szczegółowe wyjaśnienie:

[tex]\text{Traktor: } \\V=30\frac{km}h\\\\- \text{30km w czasie 1h}\\\\30km - 60 min\\10km - x\\x=\frac{10km*60min}{30km}=\frac{600min}{30}=20min\\\\- \text{10km w czasie 20min}[/tex]

[tex]\text{Pszczola: }\\V=50\frac{m}{min}\\\\50m - 1min\\100m - x\\x=\frac{100m*1min}{50m}=\frac{100min}{50}=2min\\\\- \text{100m w czasie 2min}\\\\50m - 1min\\10000m - x\\x=\frac{10000m*1min}{50m}=\frac{1000min}{5}=200min=3h 20min\\\\- \text{10km w czasie 3h 20min}[/tex]

Aby sobie z nimi poradzić, bardzo ważne jest kształtowanie w sobie umiejętności odpowiedniego wyrażania złości. Gdy gromadzą się w nas negatywne emocje, nie należy ich w sobie tłumić. Ważne jest wyrzucić z siebie frustrację, albo też ją ujarzmić. Pomocne mogą się okazać w tym przypadku techniki relaksacyjne. Kolejnym ratunkiem dla dorastającego człowieka może być osoba bliska i rozmowa z nią. Młodzi ludzie potrzebują również autorytetu, za którym będą się kierować. Bardzo dobrym rozwiązaniem mogą być tu książki, które odpowiadają na wiele nurtujących pytań i ułatwiają zrozumienie otaczającej nas rzeczywistości.

Trudne przeżycia tworzą w dorastającym człowieku bunt i poczucie niezrozumienia, dużą rolę w tym zakresie odgrywają rodzice. Szczera rozmowa i wspólne spędzanie czasu mają za zadanie pokazać nastolatkowi, że nie jest sam w swoich problemach.

Nie można również zapomnieć o wolnej przestrzeni dla młodego człowieka. Poczucie osaczenia przez dorosłych i wzmożona kontrola przynosi odwrotny skutek i jeszcze bardziej zamyka nastolatka w sobie i wywołuje w nim agresję.

Każdy młody człowiek jest inny i będzie potrzebował indywidualnego podejścia, jednak bez wątpienia każdy będzie potrzebował wyrozumiałości i cierpliwości. Dorastanie polega na doświadczaniu trudnych przeżyć i zmierzenia się z nimi, a do tego potrzebny jest czas, który leczy rany.