Podaj do jakich wydarzen doszlo W podanych panstwach i regionach w okresie reformacjikrólestwo Angliikrólestwo Francji Skandynawia niderlandy ​.

Zadanie polega na uzupełnieniu zdań konstrukcją used to i podanymi wyrazami.

Poprawne zdania:

1. What toys did you use to play (you / play) with as a child?

2. She used to be (be) a shy girl but now she has changed.

3. We didn’t use to have (not have) so many electronic gadgets at home when I was a teenager.

4. Did they use to live (they / live) next door to you before they moved house?.

Konstrukcja used to służy do mówienia o nawykach z przeszłości, które nie są już aktualne, zmieniły się.

Jej budowa wygląda następująco

(+) podmiot + used to + czasownik w bezokoliczniku + reszta zdania

(-) podmiot + didn't + use to + czasownik w bezokoliczniku + reszta zdania

(?) did + podmiot + use to + czasownik w bezokoliczniku + reszta zdania

#SPJ4

Problematyka ,,ugrzęźnięcia w sieci'' w gronie najbliższych.

• Przykładowa wypowiedź:

,,Skala ugrzęźnięcia w sieci, czyli uzależnienia się od Internetu lub też widocznych objawów, jest powszechna w gronie moich znajomych i rodziny. Sam mam problem z wyłączeniem komputera, telefonu i przysłowiowym zalogowaniem się do życia, tu i teraz. Zauważyłem, że nie mam oporów od wyłączenia komputera, telefonu kiedy w pobliżu są moi znajomi np. podczas spotkania towarzyskiego''.

• Środki zaradcze:

1. Robienie sobie przerw od używania technologii i planu działania np. ,,poświęcę 20 minut na sprawdzenie portali społecznościowych, po tym jak posprzątam pokój''.
2. Wypracowanie zasady używania Internetu i przeznaczenie na to wyznaczonego czasu.
3. Kontrolowanie i zapisywanie w dzienniczku, ile czasu spędziło się w sieci, a ile poświęciło innym realnym czynnościom.
4. Wyłączanie urządzeń elektronicznych o wyznaczonej porze i spędzanie czasu ze znajomymi/rodziną.
5. Zaprzestanie używania urządzeń elektronicznych przed snem i podczas spotkań towarzyskich.

Problem uzależnienia od Internetu staje się coraz bardziej powszechny. Uzależnienie od komputera określa się mianem siecioholizmu, internetoholizmu. Jeśli odczuwamy, że problem zaczyna dotykać nas samych, powinniśmy skonsultować się z gronem najbliższych lub specjalistą np. doktorem, psychologiem.

#SPJ4

Zadanie polega na uzupełnieniu zdań tak, by były poprawne oraz właściwe dla ciebie.

Poprawne zdania:

1. Can you sing karaoke?

No, I can't.

2. Can you draw?

Yes, I can.

3. Can your best friend make cakes?

Yes, she can.

4. Can your brother swim?

No, he can't.

5. Can you speak English?

Yes, we can.

Aby wykonać to zadanie, niezbędna będzie tutaj znajomość czasownika can (móc, umieć, potrafić). Nie odmienia się on w zdaniu przez osoby, a występujący po nim czasownik ma formę bezokolicznika.

Przetłumaczone zdania:

1. Czy umiesz śpiewać karaoke?

Nie, nie umiem.

2. Czy potrafisz rysować?

Tak, potrafię.

3. Czy twoja najlepsza przyjaciółka umie robić ciasta?

Tak, ona umie.

4. Czy twój brat potrafi pływać?

Nie, nie umie.

5. Czy umiecie mówić po angielsku?

Tak, umiemy.

#SPJ4

Do cech gatunkowych ballady możemy zaliczyć:

• synkretyzm rodzajowy - w "Romantyczności" pojawia się narracja połączona z nagromadzeniem środków artystycznych typowych dla liryki
• emocjonalność - w balladzie Mickiewicza przedstawiona zostaje społeczność mocno współczująca bohaterce utworu
• nastrojowość - w "Romantyczności" podkreślona jest tęsknota za zmarłym ukochanym połączona z niechęcią do życia bez niego u boku("Ach, jak tam zimno musi być w grobie!/Umarłeś, tak, dwa lata!/Weź mię, ja umrę przy tobie,/Nie lubię świata")
• forma wiersza - ballada Mickiewicza podzielona jest na wersy

Synkretyzm to zabieg literacki mający na celu łączenie cech różnych rodzajów lub gatunków literackich w obrębie pojedynczego utworu.

Przykładem dzieła synkretycznego jest ballada (np. "Romantyczność" Adama Mickiewicza).

#SPJ4