Rosnący ciąg arytmetyczny (an) jest określony dla każdej liczby naturalnej n ≥ 1. Suma początkowych...*załącznik*Bardzo proszę o pomoc :)

Liczby 5,3,6,8,2 należy najpierw uporządkować rosnąco

2,3,5,6,8

Pogrubiona cyfra to mediana

w zestawie 2,3,a,8 nie ma środkowej cyfry, więc medianę będzie tworzyć średnia dwóch cyfr ze środka. (W tym przypadku 3 oraz a).

Musi ona być równa poprzedniej medianie więc można ułożyć równanie:

[tex]\frac{3+a}{2}[/tex]=5    |*2

3+a=10  |-3

a=7

a równe jest cyfrze 7

Adam Mickiewicz ,,Świtezianka"

• Jaka jest wiedza narratora o świecie przedstawionym?

Narrator w balladzie „Świtezianka” jest obserwatorem zdarzenia, który wie tyle o świecie przedstawionym, co sam zaobserwuje. Ma wiedzę ograniczoną, mniejszą nawet od bohaterów, bo nie zna ich myśli, planów i motywacji – wszystko wnioskuje na podstawie obserwacji.

Już początek ballady o tym świadczy, gdy padają pytania osoby, która zauważyła parę nad brzegiem jeziora: „Jakiż to chłopiec piękny i młody?/ Jaka to obok dziewica?” i domysły: „Pewnie kochankiem jest tej dziewczyny, /Pewnie to jego kochanka.”, bo narrator nie pierwszy raz widział tam tę parę: „Każdą noc prawie, o jednej porze, Pod tym się widzą modrzewiem.” ale zna tylko chłopca: „Młody jest strzelcem w tutejszym borze;”, o dziewczynie nic nie wie: „Kto jest dziewczyna? ja nie wiem.”

• W jaki sposób opowiada o zachowaniu bohaterów?

O zachowaniu bohaterów opowiada z pozycji obserwatora, kogoś kto nie wniknął w serce i myśli bohaterów, ale przekazuje to, co zaobserwował przyglądając się scenie. Przytacza dosłowne słowa bohaterów.

Można nawet się pokusić o stwierdzenie, że nie dowierza temu, co się stało, ponieważ w końcowej strofie, mimo że był świadkiem zdarzeń, mówi nadal, że zna tożsamość jedynie chłopca: „Któż jest młodzieniec? Strzelcem był w borze. /A kto dziewczyna? Ja nie wiem.”

• Jaki jest jego stosunek do opowiadanej historii?

Stosunek do opowiadanej historii nie jest neutralny – jest to relacja, ale wyczuwamy niepewność i zdziwienie. Narrator opowiadając historię, przytacza słowa bohaterów dosłownie, bez interpretacji, ale sposób opowieści, sugeruje, że przeżywa to, co widzi (opisy przyrody, która żywo reaguje na wszystkie zdarzenia).

• O czym to świadczy?

Taki sposób narracji świadczy o tym, że Mickiewicz chciał pokazać wierzenia i obyczaje ludności takimi, jakie były - pełne tajemniczości i niesamowitości, gdzie magia miesza się z rzeczywistością.

Widoczne jest to w sposobie opisania przyrody, której reakcje wyraźnie współgrają ze zdarzeniami - widzimy, że nie jest to wszystko, co się dzieje takie obojętne dla narratora.

Czytając balladę, mam wrażenie, że opowiada ją jeden z mieszkańców wioski, który widywał parę wcześniej i był świadkiem zdarzenia, jakie się rozegrało tej jednej nocy. I teraz w swoim sercu musi rozstrzygnąć wszelkie pytania, jakie narodziły się w związku z tym, co zobaczył.

W tym fragmencie tekstu, Katniss jest wdzięczna Peecie, że oddał jej spalone bochny chleba, zamiast wyrzucić je świnią. Od tamtej pory jest jego dłużniczką. Ojciec Katnisse zginął w wypadku, dlatego jej rodzina teraz głoduje, a każdy kawałek chleba jest cenniejszy od złota. Dziewczyna wie, że będzie musiała w chłopakowi to jakoś wynagrodzić o czym świadczą słowa ,, nie cierpię, kiedy ciążą na mnie zobowiązania".

Wyjaśnienie:

(w filmie ,,Igrzyska Śmierci" oraz w tej książce w późniejszym etapie okazało się, że Peeta specjalnie wrzucił bochny do pieca, aby później oddać je Katniss) to tylko taka ciekawostka. Bardzo polecam film.

Odpowiedź:

głusi dziadkowie

srodzy rycerze

mali chłopcy

źli wojownicy

wielcy kompozytorzy

szybcy biegacze

mądrzy naukowcy

tędzy zapaśnicy

duzi uczniowie

starzy Indianie